Violência Na Escola #1

Acredito que o ser humano só se desenvolve ao se expressar. Mas não é só isso, é preciso ter um ambiente propício. Então temos um valor, um princípio muito importante chamado liberdade e um conceito chamado espaço de desenvolvimento. A escola como nós conhecemos não é um espaço de desenvolvimento humano. A liberdade, para crianças e professores é uma "impressão". Professores e crianças estão em regime de confinamento.

Os professores acreditam que têm liberdade de ir e vir, mas é um autoengano engenhoso e conveniente. É óbvio que se tivessem liberdade para ir e vir poderiam retirar os alunos do confinamento sem se sentirem "pelados" fora da sala ou poderiam até mesmo tomar um café ou ir ao banheiro sem ter medo dos alunos se machucarem. A partir do momento que se "mistura" aos alunos, passa a ser cativo como eles. Ao serem "colocados" dentro de uma sala com 30 ou 40 alunos e são obrigados a "vigiá-los". Ora, sabemos que seres humanos confinados tendem a ficar extremamente estressados, tanto professores e alunos (essa regra não se aplica apenas a seres humanos). Não há saída. Já que os alunos são uma ameaça ao professor, e aos próprios colegas, a própria natureza humana lhes impõe a condição de reprimir e oprimir os "excessos". Ocorre que com o tempo, para quem está confinado junto a 40 outros seres humanos, tudo passa a ser excesso. 

O sistema escolar é baseado em uma infâmia decisão de que os alunos devem ficar confinados dentro de uma sala, e mais, os próprios professores são convencidos de que isso tudo é normal e natural. Apoiam a ideia, e acham que colocar crianças para "copiar" ou "fazer tarefa" os acalma. Essa batalhas travadas contra a natureza humana me lembram do surfista que tenta lutar contra a onda ao invés de usar seu movimento e energia a seu favor. Me lembra também a piada do homem que senta na ponta do galho e passa o serrote na base.

E sobre a responsabilização? A escola, ao escolher o confinamento, opta pela opressão, pela violência e as demais coisas. Confinamento é pressão e pressão gera agressão e violência! Ou não? Um fato curioso e comum de ocorrer no ambiente escolar é quando um aluno bate em outro, ambos no corredor da escola (pavilhão como muitos chamam) ou, simplesmente, se machuca. A primeira coisa que perguntam é: "você está com qual professor"? Ora bolas, a pessoa está vendo o aluno ali, sozinho no pátio com a boca sangrando e ainda faz uma pergunta dessas! Depois querem te convencer que aquele aluno, em especial, não deveria ter sido liberado do confinamento pois o professor deveria saber o histórico e blá, blá, blá! Agora eu pergunto: se sabemos que a violência é gerada pelo confinamento não seria mais produtivo culpar a verdadeira culpada, a senhora instituição? Não o diretor! Não o professor! Não o coordenador! Todos! O grupo. Talvez optar pelo "não" confinamento! O que acham?

Eu digo para as pessoas que a escola opta por um sistema que produz violência humana ao mesmo tempo que contrata um profissional para tentar contê-la. Quando acontece a ato natural (a violência), a escola consegue, por incrível que pareça, responsabilizar o professor por algo que é responsabilidade dela. O mais incrível é que o professor assina e aceita. Isso me deixa estarrecido. Não consigo me acostumar, sempre acontece, mas não me acostumo. E também não me calo.

Se partirmos de novo do fato de que são 41 confinados. O professor também fica estressado e violento. Daí ele também acaba reagindo em descompasso com a realidade. Pode empurrar, arrastar e gritar. Tudo é possível e nós já vimos excessos de ambos os lados. O mais comum é o professor gritar muito, perder a voz durante a carreira e até mesmo adoecer. Mas pode bater também, pode machucar e pode ser machucado. Não podemos eximir a responsabilidade de um professor que vai ao extremo mas o principal culpado ainda não é o professor ou o aluno, é a escola (não é o sistema). A escola ainda tem a autonomia de escolher se quer 0% de confinamento, 10, 20, 30, 50, 60,... mas escolhe os 100%. Zero por cento sim. A escola tem a autonomia de fazê-lo já que nenhuma lei as obriga a confinar. Não há regras de confinamento na LDB ou na CF. O confinamento é escolha da escola, ou seja, escolha do grupo. Escola "limpa", segundo dizem, é escola com corredores limpos (não importa sujeira ou papelada na sala de aula) e a sujeira, nesse caso, são os alunos. "lugar de aluno é na sala" é o que dizem. Acham que a escola está dentro da lei ao prender os nossos filhos numa sala durante quatro horas por dia, dizendo para eles obedecerem, se calarem e não se levantarem do lugar. Pelo contrário, os art. 16 e 18 do ECA nos diz que a escola comete crime ao confinar as crianças e adolescentes e também ao negar a eles o direito humano básico de ir ao banheiro. Acho muito difícil não haver violência em um ambiente desses, acho difícil não haver alunos e professores Broken Soul em uma realidade tão bizarra. Não é à toa que, de vez em quando, alguma "peça do xadrez escolar" pega uma arma faz um show de horrores na escola. Não vejo uma alma viva escrever sobre a responsabilidade da escola quando um aluno assassina um colega, professor ou coordenador na escola. Todos lamentam mas não param pra pensar na principal causa da violência. É uma pena não assumirmos essa responsabilidade porque isso iria salvar muitas vidas. Sabemos que esse tipo de situação extrema tem mais causas naturais do que políticas, culturais, ideológicas, etc. Não adianta negar, aliás, negar é pior. Negacionismo nunca foi a solução. Prender pessoas tem consequências e devemos assumir as responsabilidades pelas nossas escolhas. Se vamos continuar prendendo crianças e adolescentes na escola devemos arcar com as consequências e culparmos quem de direito deve ser culpado.